martes, 6 de septiembre de 2011
CLAUSTRO TRIESTAMENTAL
Se recuerda que este miércoles 7 de septiembre, a las 11 horas, en el Aula Magna de la Casa Central, se efectuará un nuevo CLAUSTRO TRIESTAMENTAL. La jornada es de gran relevancia, puesto que en esta oportunidad cada estamento dará a conocer la propuesta de Estatutos Orgánicos, de acuerdo a la metodología y cronograma que la comunidad universitaria ha establecido.
Convocan: Claustro Académico, asociaciones de Funcionarios AFUPLA y AFUP Nuevo Milenio y dirigentes estudiantiles.
martes, 30 de agosto de 2011
CLAUSTRO
La mesa del Claustro de Funcionarios de Administración y las Asociaciones AFUP y AFUPLA les saludan cordialmente y desde ya convocan a todos/as los integrantes de nuestro estamento (asociados y no asociados), al 4to. Claustro de Funcionarios de Administración, a efectuarse este viernes 2 de septiembre, a partir de las 11 horas.
TEMARIO:
- Resultados reunión con Rector Afupla-Afup- Aprobación propuesta de nuestro estamento en materia de Estatutos Orgánicos
Porque estamos más cerca de la participación de toda la comunidad universitaria en las diversas temáticas la UPLA, porque somos parte activa de sus funciones y porque la triestamentalidad se aproxima, participa responsablemente de este proceso y asiste este viernes a esta convocatoria.
Saludos fraternos,
-- Directorio AFUPLA 2009 - 2011
lunes, 22 de agosto de 2011
CLAUSTRO DE FUNCIONARIOS DE ADMINISTRACIÓN
La Mesa del Claustro de Funcionarios de Administración (Afupla-Afup y no asociados), los invita a la jornada CLAUSTRO DE FUNCIONARIOS DE ADMINISTRACIÓN, este martes 23 de agosto, a las 11 horas, en Casa Central (2do. piso). En la oportunidad se deberá aprobar la propuesta de Estatutos Orgánicos de nuestro estamento para la democratización y triestamentalidad en la Upla. Las y los esperamos.
Fraternalmente, MESA DEL CLAUSTRO DE FUNCIONARIOS DE ADMINISTRACIÓN.-
Instructivo Convocatoria a paro Nacional
CUT Provincial Valparaíso
Llamamos a paralizar la actividad normal de todas las ciudades del país; no asistir a loslugares de trabajo; generar retrasos colectivos; no utilizar el transporte y locomoción colectiva;no hacer trámites en las oficinas públicas ni pagar cuentas; no enviar a sus hijos a jardinesinfantiles, colegios y liceos; no comprar en el comercio; no abrir los locales comerciales y negocios.
Orden del día 23 de Agosto:
20:00 concentrarse en centros ciudadanos, plazas públicas llamando al paro nacionaliniciando la jornada con cacerolazo público (Plaza Victoria, Plaza O’Higgins, Parque Italia)
Orden del Día 24 de Agosto:
08:00 : Convóquese al conjunto de organizaciones de trabajadores y ciudadanas aparalización de actividades, realizando asambleas de base que orienten el trabajo de Paroponiendo en discusión los 6 puntos de la convocatoria Nacional.
Mantener permanentecomunicación con la Comisión de Paro que sesionará en sede de Fenats V RegiónAv. Pedro Montt 2191 fono 3273753 (Notificar las acciones por sector después decomenzadas)
12:00 : Manifestarse en los frontis de los centros laborales como también las organizacionesciudadanas en las plazas públicas o centros comunitarios.
14:00 : Organizar ollas comunes o colaciones según disposición alimentaria de cadaorganización.
16:00 : Generar actividades culturales
18:00 : Síntesis de la Jornada, resumen de propuestas
20:00 : Caceroleo público
10:30 : Toda la región a la calle Marcha regional por la igualdad plaza Sotomayor
17:00 : Análisis de la jornada en asambleas ciudadanas
18:00 : Convocarse a centros públicos y preparar cacerolazo
20:00 : Caceroleo
martes, 12 de julio de 2011
CONVOCATORIA A CLAUSTRO DE FUNCIONARIOS ADMINISTRATIVOS Y DE SERVICIOS (así nos definimos en el nuevo estatuto)

Las Asociaciones de Funcionarios de la UPLA, AFUP y AFUPLA convocan a sus socios/as y a todos los funcionarios/as - incluso no asociados - a participar de la Jornada de Claustro del Estamento de Administrativos y de Servicios, que se efectuará el miércoles 13 de julio, a partir de las 11 horas, en el Aula Magna de la Casa Central.
Además convocamos a participar de la Marcha por la Defensa de la Educación Pública que se realizará este jueves 14 de julio, por las calles de Valparaíso, y en el marco del Puertazo. Nos reuniremos a las 10 am en la puerta de la Casa Central para marchar con estudiantes y profesores.

domingo, 10 de julio de 2011
Claustros Triestamentales
Estimados amigos y funcionarios de la Upla:
Hoy he querido hacerles llegar un saludo y mensaje de unión.
Como sabrán se han estado realizando Claustros Triestamentales. También sé que muchos de nosotros ya hemos participado anteriormente en estos procesos y que hasta ahora no nos han llevado a nada.
Pero lo que les quiero transmitir hoy es que el grado de disposición a lograr la tan anhelada triestamentalidad, no la había visto nunca. Este Claustro se formó de manera autónoma, no depende del rector, por lo que podemos expresar libremente nuestras opiniones. Es verdad que el rector también está implementando una comisión para ver estos temas, pero este claustro ha decidido no asumir dicho mandato, porque realmente quieren lograr lo que por años no se ha podido. Es por ello que los alumnos no quieren bajar el movimiento hasta que esto se logre, los profesores los apoyan y nosotros como funcionarios debemos hacer lo propio.
Es verdad la Triestamentalidad, profesores, alumnos y funcionarios. Los alumnos quieren paridad de votos, es decir, 33, 33, 33, y aunque no lo crean hay académicos dispuestos a apoyarnos en ello. Es cierto que existen los que no, pero ésta es la instancia en que por fin podemos hacer algo, participar y hacernos escuchar y lograr nuestro derecho no solo a voz si no a voto.
Por lo anterior les pido, que si realmente les interesa nuestra participación en lo que se refiere a nuestro quehacer en la universidad, participemos el próximo miércoles 13, a las 11:00 hrs. en el Aula de la Casa Central en una reunión que se realizará en conjunto Afupla y Afup, para informar de la calendarización y metodología del Calustro Triestamental Libre y Democrático. A ti que por años te has quejado de que no podemos hacer nada, ahora es el momento.
Participa y hazte presente de este proceso es importante tanto para ti, como para nuestra Universidad.
Socia Afupla, y funcionaria Upla.
Ivette Castro
miércoles, 29 de junio de 2011
PARO SOCIAL
Siguiendo el acuerdo del Claustro realizado hoy, este jueves nos juntamos estudiantes, funcionarios y académicos a las 9.30 horas (frontis Casa Central), para ser parte de la marcha por LA DEFENSA DE LA EDUCACION PUBLICA.
El lienzo acordado en asamblea y financiado en colecta por funcionarios y académicos alcanzará a estar listo y llegar a la marcha en Plaza Sotomayor.
Hacemos un llamado a los socios y socias de la AFUPLA a participar de la marcha de mañana, solidarizando con el derecho a la educación y comprometidos con la defensa de nuestras fuentes laborales.
Saludos fraternos,
--
Directorio AFUPLA 2009 - 2011
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sábado, 25 de junio de 2011
3er CLAUSTRO TRIESTAMENTAL

Según lo acordado en el Claustro del viernes 24 de junio, donde participaron profesores integrantes del Claustro Académico, se convoca a un Claustro Triestamental este miércoles 29 de junio, a partir de las 11:00 horas en la Aula Magna (Casa Central).
DECLARACION Estudiantes y Funcionarios Claustro Biestamental
Comprometidos con los principios históricos de defensa de la educación superior pública y de democracia y participación de toda la comunidad universitaria en el gobierno de nuestra Casa de Estudios, señalamos nuestra preocupación por los avances en las conversaciones entre el CRUCH y el Ministerio de Educación tanto por su forma como por su contenido.
La actual propuesta – además de no incluir la visión nacional de estudiantes, funcionarios y académicos - carece de criterios transformadores con una búsqueda de salida definitiva y que termine con el lucro de la educación y la indefensión de las universidades estatales. Más aún, profundiza el modelo educativo de carácter neoliberal, que se encuentra en permanente crisis por su lógica de desvincular al Estado de su responsabilidad como garante del derecho a la educación.
Nos llama profundamente la atención que nuestro Rector negocie con el Gobierno sin considerar la opinión de toda la comunidad universitaria. Más aún cuando nuestra autoridad estas semanas se ha manifestado por la Defensa de la Educación Publica y la Participación de toda la Comunidad Universitaria, pero se ha ignorado en especial a los estudiantes movilizados por miles, quienes han planteado la necesidad de transformaciones de fondo al Sistema de Educación Superior.
En un contexto donde es vital el diálogo y la unidad de las comunidades universitarias en defensa de las universidades públicas, solicitamos que cualquier acuerdo entre el MINEDUC antes considere consensuar el debate y reflexión de los distintos actores (estudiantes, académicos y funcionarios). Nos convoca una perspectiva que permita dar una solución participativa al conflicto, junto con garantizar la obtención de objetivos fundamentales para avanzar en la reforma de la Educación Superior que hoy se necesita.
Por lo anterior creemos que se vuelve urgente la participación Triestamental en el Gobierno Universitario. No esperamos que siga siendo un discurso, sino que se concrete en nuestra Universidad, por medio del derecho a voz y voto e incidencia real en el debate y en las decisiones de los rumbos de nuestra Casa de Estudios.
AFUPLA FEUPLA
Valparaíso, 24 de junio de 2011
jueves, 23 de junio de 2011
martes, 14 de junio de 2011
DECLARACION AFUPLA A MOVILIZARSE NORMALIZANDOSE LAS ACTIVIDADES
jueves, 2 de junio de 2011
DECLARACIÓN “1º CONGRESO DE ORGANIZACIONES DE FUNCIONARIOS DE LAS UNIVERSIDADES DEL ESTADO”
ACUERDOS DEL 1º CONGRESO NACIONAL DE ORGANIZACIONES DE FUNCIONARIOS DE LAS UNIVERSIDADES DEL ESTADO.
· Constituir el “Coordinador Nacional de Organizaciones de Funcionarios de las Universidades del Estado”. Las organizaciones ejes de este Coordinador, son: la Agrupación Nacional de Trabajadores de las Universidades del Estado ANTUE, La Federación Nacional de Funcionarios de las Universidades del Estado de Chile FENAFUECH y la Federación Nacional de Asociaciones de Funcionarios de la Universidad de Chile FENAFUCH.
Este Coordinador tendrá la representación de nuestro estamento a nivel Nacional y su misión será coordinar las acciones y planteamientos que los funcionarios de estas Universidades manifiesten con respecto a temas que nos son comunes.
· Reivindicar nuestra calidad de Funcionarios Públicos y defender el marco laboral que nos regula, expresado en la Ley 18.834, Estatuto Administrativo.
· Defender el derecho a recibir el 100% del reajuste otorgado por el Gobierno a los Funcionarios Públicos, emplazando a los Rectores de nuestro sector, a que asuman su responsabilidad con respecto a este beneficio.
· Defender la calidad Pública y Estatal de nuestras Universidades y la necesidad de que estas accedan a un mayor financiamiento por parte del Estado.
· Abogar por una mayor participación y más democracia al interior de los planteles Universitarios, a través de la cual las Comunidades Universitarias puedan expresarse libremente y sus planteamientos formen parte del Proyecto de Universidad Estatal que queremos construir.
· Respaldar la demanda estudiantil que ha levantado la Confech, ya que apuntan a terminar con las profundas desigualdades que en las últimas décadas se han instalado en la Educación en nuestro país.
Declaramos que nuestros principales objetivos como Coordinador Nacional de Organizaciones de las Universidades del Estado, será la defensa de los derechos que nos asisten como Funcionarios Públicos; la defensa del sistema Público y Estatal de Educación Superior y la Unidad permanente de los funcionarios de nuestro sector a nivel Nacional.
COORDINADOR NACIONAL DE ORGANIZACIONES
DE FUNCIONARIOS DE LAS
UNIVERSIDADES DEL ESTADO
Santiago 27 Mayo de 2011
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jueves, 26 de mayo de 2011
POR LA DEMOCRATIZACION, RECUPERACION, DEFENSA Y REFORMA EN LA UPLA
La DEFENSA y la REFORMA universitarias son una demanda histórica de los estamentos consientes de las Universidades Públicas del país.
Defender y recuperar la educación pública y nuestra Universidad, es demandar el rol directo, responsable y prioritario del Estado con el derecho a la educación y la formación de los futuros profesionales con vocación y compromiso para satisfacer las necesidades de nuestro país. También es un compromiso con el permanente crecimiento y desarrollo de nuestras casas de estudio, capaces de ir siempre de la mano con la Docencia, la Investigación y la Extensión.
Nuestras aspiraciones tuvieron su proceso más fructífero cuando la Reforma Universitaria (60-70) en Chile, acercó a la Universidad a su comunidad, volviéndola social, transformadora, comprometida con las necesidades de Chile y de su gente, como caracterizara el propio Andrés Bello a la Universidad de Chile… “una Universidad cuyo norte sea Chile y las necesidades de su pueblo”. Entonces la formación de profesionales, la docencia, la investigación, las publicaciones y la extensión fueron en armonía con un contexto donde los derechos del hombre eran fundamentales, respetados y abrazados por miles de chilenos.
Cuando se impone el modelo económico de la mercancía y el consumo, del “sálvese quien pueda”, del egoísmo y la indiferencia, las Universidades no pueden quedar impávidas. Lo que ocurre en nuestro alrededor también es en parte consecuencia de la pasividad con la que hemos actuado. El modelo capitalista penetra en las conciencias de miles, los procesos y conquistas sociales retroceden, las fuentes laborales se ven amenazadas – incluyendo la de nuestros egresados – y las Universidades se ven amenazadas por los recortes presupuestarios, cada vez más dolorosos para la educación estatal y el derecho a la educación para todos/as.
Hoy las Universidades deben actuar contra esta arremetida del modelo. Para ello es necesario replantearse un nuevo proceso de REFORMA UNIVERSITARIA, cuyo eje central sea el fin al lucro y la democratización de las instituciones, yendo en oposición directa a la privatización de la educación superior. No podemos enfrentar al modelo con su propia ley, no basta plantearse ser “más eficientes” y “asegurar la acreditación” ya que solo se valida un modelo universitario en donde el lucro y la competencia desigual, favorece a las instituciones privadas, en desmedro de la misión de las Universidades Públicas que históricamente han ordenado nuestros rumbos. Por lo tanto nos oponemos a que nos impongan un modelo universitario: conformamos una institución pensante y creadora, por lo cual es justo y legítimo retomar los espacios para reflexionar sobre la Universidad que queremos.
Para ello es preciso y urgente que las voces de cada estamento sean escuchadas. Después de años de debate interno de la comunidad universitaria playanchina esperanzada de que se concretara la DEMOCRATIZACIÓN de nuestra Casa de Estudios, solicitamos que la propuesta de Estatutos Orgánicos que aún duerme en la Junta Directiva se retome y se apruebe a la brevedad. Lo anterior, porque no podemos seguir siendo aún normados por los Estatutos de la dictadura, porque la nueva propuesta fue acordada y creada en el seno de una comunidad que creyó en la triestamentalidad, como un derecho de cada estamento, que le da vida a esta institución, a participar en la definición de los principales rumbos de la Universidad de Playa Ancha.
Llamamos a las los académicos y autoridades de la Universidad de Playa Ancha a dar un paso adelante, a pasar del discurso a la acción concreta y tener la voluntad política de avanzar a la triestamentalidad de nuestra institución, para fortalecerla y luchar en conjunto por la recuperación y la defensa de la educación pública y nuestra Universidad. Esperamos que se exprese esta voluntad de la comunidad, respetando las discusiones y el trabajo de años, poniendo fin a los Estatutos de la dictadura, abriendo por fin la puerta al gobierno universitario triestamental, y permitiendo voz y voto en los diversos temas de interés universitario: financiamiento, rol y misión, orgánica y democracia interna.
Un abrazo fraterno para la comunidad universitaria,
AFUPLA – FEUPLA
Valparaíso, mayo de 2011
jueves, 23 de diciembre de 2010
Poema Huelga de Gioconda Belli
Quiero una huelga donde vayamos todos.
Una huelga de brazos, piernas, de cabellos,
una huelga naciendo en cada cuerpo.
Quiero una huelga
de obreros de palomas
de choferes de flores
de técnicos de niños
de médicos de mujeres.
Quiero una huelga grande,
que hasta el amor alcance.
Una huelga donde todo se detenga,
el reloj las fábricas
el plantel los colegios
el bus los hospitales
la carretera los puertos.
Una huelga de ojos, de manos y de besos.
Una huelga donde respirar no sea permitido,
una huelga donde nazca el silencio
para oír los pasos del tirano que se marcha.
viernes, 10 de diciembre de 2010
Dicen que dicen, asamblea AFUPLA 2010
Reajuste 2011, PARO MARTES 14 DE DICIEMBRE
jueves, 9 de diciembre de 2010
Estimados compañeros, socios y socias:
Sobre el paro indefinido del Sector Público ante el tema del Reajuste, la AFUPLA - luego de asistir a reunión de CUT Provincial este martes 7 de diciembre - entrega la información más reciente:
1.-El martes 7 de diciembre, el Gobierno envío proyecto del reajuste al Senado y éste aprobó legislar. El proyecto entonces fue repuesto en la Cámara de Diputados.
2.- La Cámara de Diputados aprobó votarlo en lo particular, es decir, tema por tema el martes 14 de diciembre, Día de Paro Nacional y Movilizaciones (reajuste digno + bono + no a lo despidos).
3.- La Mesa del Sector Público ante esta situación (donde somos parte como Fenafuech), resolvió levantar el paro indefinido durante esta semana. Por ello, jueves y viernes estamos en alerta, pero en actividad normal.
4.- Se espera que en el Parlamento se aproxime a un 5%, aunque el Gobierno insistió hasta el final en su rechazado 3,7%.
5.- Se informará las movilizaciones a seguir para la próxima semana. Desde ya atentos y atentas para el martes 14 de diciembre, juntando fuerzas y energías.
6.- Se invita a adherir el jueves 9 de diciembre desde las 18:00 hrs. a la jornada cultural denominada "Chile defiende de pie la educación pública" (Plaza Victoria, Valpo.). Se hace el llamado a todos los profesores/as, asistentes de la educación, trabajadores/as del área de la educación, estudiantes, apoderados/as y organizaciones sociales de la provincia a participar.
Por la dignidad de los trabajadores, reajuste decente y estabilidad laboral ahora!!
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lunes, 6 de diciembre de 2010
Martes 7 de diciembre, Paro Nacional Reajuste
Por un Reajuste Digno y Estabilidad Laboral, martes 7 de diciembre, PARO NACIONAL TRABAJADORES SECTOR PUBLICO.
CONVOCA: Central Unitaria de Trabajadores (CUT) - Mesa del Sector Público
AFUPLA adhiere a la convocatoria una vez más. Nos reuniremos en el Aula Magna a las 8.30 horas asumiendo un paro de brazos caídos, para reunirnos un desayuno comunitario y asistir a la Marcha Provincial (10.30 horas, Plaza Sotomayor).
Que el Gobierno respete y escuche a los trabajadores/as.
AHORA ES CUANDO Y CON MÁS FUERZA QUE NUNCA!!
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jueves, 2 de diciembre de 2010
Asamblea jueves 2 de diciembre

Luego del nuevo rechazo en la Camara de Diputados del Proyecto de Reajuste el día de hoy, hasta esta hora el Gobierno no ha repuesto este Proyecto para ser discutido y votado en el Congreso (con mejoras), el día lunes 6 de diciembre.
- Se plantea estar en estado de alerta, pues es el ejecutivo quien tiene la iniciativa legislativa y lo podría reponer en las próximas horas. El Paro y las movilizaciones podrían ser repuestas este lunes, en el marco de la nueva propuesta que emane del Gobierno.
- La Mesa del Sector Público y la CUT enviarán un comunicado al conjunto de los trabajadores/as informando sobre los pasos a seguir.
- Estamos en estado de alerta e informándonos por las vias institucionales sobre los pasos a seguir y nuevas informaciones (en un marco en que los medios de comunicación del oligopolio poco o nada dicen sobre el sector público).
- Mañana jueves 2 de diciembre, siempre movilizados, nos reuniremos en el Aula Magna a las 8.30 horas para evaluar en Asamblea nuestros pasos a seguir en espera de la reposición de la discusión en el Congreso, de acuerdo a la propuesta nacional de mantener el estado de alerta.
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miércoles, 1 de diciembre de 2010
Marcha 1 de Diciembre 2010
Estimadas socias, estimados socios, amigas y amigos: La reunión del día de hoy de los representantes de la Mesa del Sector Público + CUT , el ministro de Hacienda y la comisión mixta del congreso arrojo la siguiente noticia:
SE RECHAZA PROYECTO PRESENTADO POR EL GOBIERNO AL CONGRESO.
Obligando al gobierno a presentar mañana una nueva propuesta. Esto nos lleva a un nuevo escenario donde, con más fuerza que nunca, debemos salir a exigir dignidad a los trabajadores del sector público centralizado y descentralizado, en la Marcha denominada "PUERTAZO" donde nuevamente demostraremos la unidad de todos los gremios.
La AFUPLA recuerda a sus socios/as y no socios que este miércoles 1 de diciembre, a partir de las 8.30 horas (AULA MAGNA) asistir al desayuno comunitario y asamblea informativa para posteriromente preparar todas las ganas para marchar y paralizar en pos de un reajuste digno. Saludos fraternos Unión y Fuerza!!!
Algo Más para que lo puedas analizar.
1. La estrategia de la distracción
El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética. ”Mantener la Atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al público ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales (cita del texto ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.
2. Crear problemas y después ofrecer soluciones.
Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.
3. La estrategia de la gradualidad.
Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.
4. La estrategia de diferir.
Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.
5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad.
La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. Por qué? “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad (ver “Armas silenciosas para guerras tranquilas”)”.
6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión.
Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…
7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad.
Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores (ver ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.
8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad.
Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto…
9. Reforzar la autoculpabilidad.
Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se autodesvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución!
10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen.
En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídas y utilizados por las elites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.
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