jueves, 23 de diciembre de 2010
Poema Huelga de Gioconda Belli
Quiero una huelga donde vayamos todos.
Una huelga de brazos, piernas, de cabellos,
una huelga naciendo en cada cuerpo.
Quiero una huelga
de obreros de palomas
de choferes de flores
de técnicos de niños
de médicos de mujeres.
Quiero una huelga grande,
que hasta el amor alcance.
Una huelga donde todo se detenga,
el reloj las fábricas
el plantel los colegios
el bus los hospitales
la carretera los puertos.
Una huelga de ojos, de manos y de besos.
Una huelga donde respirar no sea permitido,
una huelga donde nazca el silencio
para oír los pasos del tirano que se marcha.
viernes, 10 de diciembre de 2010
Dicen que dicen, asamblea AFUPLA 2010
Reajuste 2011, PARO MARTES 14 DE DICIEMBRE
Como acordamos en la última asamblea, y en concordancia por lo resuelto por la Central Unitaria de Trabajadores (CUT) y la Mesa del Sector Público (MSP), este martes 14 de diciembre todas y todos los trabajadores del sector público centralizado y descentralizado nos movilizamos en todo el país y adherimos al PARO NACIONAL del sector público.
La AFUPLA, en Valparaíso, convoca a sus socias y socias a reunirnos a las 8.30 horas en la Sala de Televisión (Edificio Institucional, subterráneo), para un desayuno comunitario y asamblea informativa. Luego bajaremos a la MARCHA NACIONAL, programada a las 10.30 horas, desde la Plaza Sotomayor, que convocará delegaciones de provenientes de todo el país, para arribar al Congreso Nacional, donde esperaremos resultados mientras allí se discute.
Esperamos tu participación. Por reajuste digno este 2011+ bono + no a los despidos masivos e injustificados!!
jueves, 9 de diciembre de 2010
Estimados compañeros, socios y socias:
Sobre el paro indefinido del Sector Público ante el tema del Reajuste, la AFUPLA - luego de asistir a reunión de CUT Provincial este martes 7 de diciembre - entrega la información más reciente:
1.-El martes 7 de diciembre, el Gobierno envío proyecto del reajuste al Senado y éste aprobó legislar. El proyecto entonces fue repuesto en la Cámara de Diputados.
2.- La Cámara de Diputados aprobó votarlo en lo particular, es decir, tema por tema el martes 14 de diciembre, Día de Paro Nacional y Movilizaciones (reajuste digno + bono + no a lo despidos).
3.- La Mesa del Sector Público ante esta situación (donde somos parte como Fenafuech), resolvió levantar el paro indefinido durante esta semana. Por ello, jueves y viernes estamos en alerta, pero en actividad normal.
4.- Se espera que en el Parlamento se aproxime a un 5%, aunque el Gobierno insistió hasta el final en su rechazado 3,7%.
5.- Se informará las movilizaciones a seguir para la próxima semana. Desde ya atentos y atentas para el martes 14 de diciembre, juntando fuerzas y energías.
6.- Se invita a adherir el jueves 9 de diciembre desde las 18:00 hrs. a la jornada cultural denominada "Chile defiende de pie la educación pública" (Plaza Victoria, Valpo.). Se hace el llamado a todos los profesores/as, asistentes de la educación, trabajadores/as del área de la educación, estudiantes, apoderados/as y organizaciones sociales de la provincia a participar.
Por la dignidad de los trabajadores, reajuste decente y estabilidad laboral ahora!!
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Directorio AFUPLA 2009 - 2011
Informaciones y Noticias
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lunes, 6 de diciembre de 2010
Martes 7 de diciembre, Paro Nacional Reajuste
Por un Reajuste Digno y Estabilidad Laboral, martes 7 de diciembre, PARO NACIONAL TRABAJADORES SECTOR PUBLICO.
CONVOCA: Central Unitaria de Trabajadores (CUT) - Mesa del Sector Público
AFUPLA adhiere a la convocatoria una vez más. Nos reuniremos en el Aula Magna a las 8.30 horas asumiendo un paro de brazos caídos, para reunirnos un desayuno comunitario y asistir a la Marcha Provincial (10.30 horas, Plaza Sotomayor).
Que el Gobierno respete y escuche a los trabajadores/as.
AHORA ES CUANDO Y CON MÁS FUERZA QUE NUNCA!!
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jueves, 2 de diciembre de 2010
Asamblea jueves 2 de diciembre
Estimados socios/as:
Luego del nuevo rechazo en la Camara de Diputados del Proyecto de Reajuste el día de hoy, hasta esta hora el Gobierno no ha repuesto este Proyecto para ser discutido y votado en el Congreso (con mejoras), el día lunes 6 de diciembre.
- Se plantea estar en estado de alerta, pues es el ejecutivo quien tiene la iniciativa legislativa y lo podría reponer en las próximas horas. El Paro y las movilizaciones podrían ser repuestas este lunes, en el marco de la nueva propuesta que emane del Gobierno.
Luego del nuevo rechazo en la Camara de Diputados del Proyecto de Reajuste el día de hoy, hasta esta hora el Gobierno no ha repuesto este Proyecto para ser discutido y votado en el Congreso (con mejoras), el día lunes 6 de diciembre.
- Se plantea estar en estado de alerta, pues es el ejecutivo quien tiene la iniciativa legislativa y lo podría reponer en las próximas horas. El Paro y las movilizaciones podrían ser repuestas este lunes, en el marco de la nueva propuesta que emane del Gobierno.
- La Mesa del Sector Público y la CUT enviarán un comunicado al conjunto de los trabajadores/as informando sobre los pasos a seguir.
- Estamos en estado de alerta e informándonos por las vias institucionales sobre los pasos a seguir y nuevas informaciones (en un marco en que los medios de comunicación del oligopolio poco o nada dicen sobre el sector público).
- Mañana jueves 2 de diciembre, siempre movilizados, nos reuniremos en el Aula Magna a las 8.30 horas para evaluar en Asamblea nuestros pasos a seguir en espera de la reposición de la discusión en el Congreso, de acuerdo a la propuesta nacional de mantener el estado de alerta.
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miércoles, 1 de diciembre de 2010
Marcha 1 de Diciembre 2010
Estimadas socias, estimados socios, amigas y amigos: La reunión del día de hoy de los representantes de la Mesa del Sector Público + CUT , el ministro de Hacienda y la comisión mixta del congreso arrojo la siguiente noticia:
SE RECHAZA PROYECTO PRESENTADO POR EL GOBIERNO AL CONGRESO.
Obligando al gobierno a presentar mañana una nueva propuesta. Esto nos lleva a un nuevo escenario donde, con más fuerza que nunca, debemos salir a exigir dignidad a los trabajadores del sector público centralizado y descentralizado, en la Marcha denominada "PUERTAZO" donde nuevamente demostraremos la unidad de todos los gremios.
La AFUPLA recuerda a sus socios/as y no socios que este miércoles 1 de diciembre, a partir de las 8.30 horas (AULA MAGNA) asistir al desayuno comunitario y asamblea informativa para posteriromente preparar todas las ganas para marchar y paralizar en pos de un reajuste digno. Saludos fraternos Unión y Fuerza!!!
Algo Más para que lo puedas analizar.
1. La estrategia de la distracción
El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética. ”Mantener la Atención del público distraída, lejos de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real. Mantener al público ocupado, ocupado, ocupado, sin ningún tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales (cita del texto ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.
2. Crear problemas y después ofrecer soluciones.
Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.
3. La estrategia de la gradualidad.
Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.
4. La estrategia de diferir.
Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.
5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad.
La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante. Por qué? “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad (ver “Armas silenciosas para guerras tranquilas”)”.
6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión.
Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos…
7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad.
Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores (ver ‘Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.
8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad.
Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto…
9. Reforzar la autoculpabilidad.
Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se autodesvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución!
10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen.
En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídas y utilizados por las elites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.
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